为丰富新生入学教育内容，引领新生“走进图书馆，利用图书馆，爱上图书馆”，图书馆创新形式、多措并举，推进2023级新生入馆教育活动走深走实。

图书馆利用“讲座进院”、“讲解进馆”的形式，采取“学科馆员＋学生志愿者”两结合模式，将理论知识和操作演练贯穿融入新生入馆教育全过程。一方面，图书馆14位学科馆员围绕各学院2023级研究生的学情特点、专业特色等精心设计教育内容，开展个性化定制讲座，帮助学生更好利用图书馆资源和服务；另一方面，图书馆学生志愿者采取“分级联络、权责明确、分层错序”的现场讲解培训模式，通过声情并茂的讲解和生动具体的操作演示，帮助引导2023级本科生快速了解图书馆馆藏资源和布局，熟悉图书检索方式、RFID自助借还、手机扫码借阅、座位预约等使用方法和注意事项。同学们纷纷表示，入馆教育活动对帮助我们尽快了解图书馆,用好图书馆丰富的馆藏资源，具有积极作用。

此次活动是丰富入学教育内容、提升图书馆资源利用、推进书香校园建设的有力举措。下一步，图书馆将持续发挥育人服务职能，深入挖掘入馆教育新形式，继续开展内容丰富、形式多样的教育活动，助力广大学生学习能力再提升。